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01/07/2011 - Escola de Pais encerra primeiro ciclo de aulas com ótima avaliação

Sustentada na proposta de criar um espaço de aprendizado para a família que favoreça a partilha de experiências e a busca de meios para lidar melhor com a problemática da deficiência, a primeira turma da Escola de Pais encerrou seu primeiro módulo de trabalhos na segunda-feira, 29 de junho. Sob a responsabilidade do Presidente da Federação Nacional das Apaes, Deputado Federal Eduardo Barbosa, o último encontro foi reservado para a avaliação de rendimento das 23 alunas. Inovando no método convencional de testar o aprendizado, Eduardo Barbosa propôs que a turma se organizasse em dois grupos para encenarem situações que retratassem os temas tratados durante o curso. Ricas em criatividade e emoção, as dramatizações demonstraram que as expectativas sobre a proposta da Escola de Pais atingiram seus objetivos, de enriquecer as famílias em sua autonomia e capacitá-las na defesa dos direitos de seus filhos com deficiência. A primeira teatralização abordou o nascimento de uma criança com deficiência, desde o choque inicial da família até a busca por apoio e orientação junto à Apae. A exposição do segundo grupo demonstrou os cinco estágios que os pais experimentam durante o processo de aceitação da deficiência. Após as apresentações, as alunas testaram seus conhecimentos em prova escrita, respondendo a onze questões relacionadas ao conteúdo teórico do curso. Demonstrando seu entusiasmo pelos resultados das alunas, Eduardo Barbosa destacou a qualidade das apresentações e a maturidade alcançada pelas mães após seis semanas de trabalho. “Precisamos dar continuidade ao trabalho iniciado na Escola de Pais. Por isso, vou propor à diretoria da Apae de Belo Horizonte a criação de uma oficina de teatro para as mães interessadas”, disse. A Escola de Pais é coordenada pela UniApae, braço técnico de produção de conhecimento da Rede Apae, e compreende quatro módulos ministrados em 18 horas/aula. Ao final de um ano, os participantes são certificados com diploma e estão capacitados a assumir novas funções em suas entidades.


Galeria de Fotos:

Teste de avaliação.
Confraternização entre as participantes da Escola de Pais.
Heraldo e Rosa.
Grupo 1.
Integrantes do Grupo 2 se preparam para a apresentação.
Integrantes do Grupo 1.
Conceição fala sobre a importância da Escola de Pais.
Grupo de alunas e integrantes da Uniapae.
Grupo de alunas e funcionários da Apae Belo Horizonte.

BRASÍLIA - DF
Câmara dos Deputados Anexo IV - Gabinete 540
Cep: 70160-900
Tel: (61) 3215-1540/3540/5540
E-mail: dep.eduardobarbosa@camara.leg.br

PARÁ DE MINAS - MG
Rua São José, 280, Sala 1317 - 13º andar
Centro - Cep: 35660-014
Tel: (37) 3077-7903/7914/7934
E-mail: eduardobarbosagabinetemg@gmail.com

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01/07/2011 - Escola de Pais encerra primeiro ciclo de aulas com ótima avaliação

Sustentada na proposta de criar um espaço de aprendizado para a família que favoreça a partilha de experiências e a busca de meios para lidar melhor com a problemática da deficiência, a primeira turma da Escola de Pais encerrou seu primeiro módulo de trabalhos na segunda-feira, 29 de junho. Sob a responsabilidade do Presidente da Federação Nacional das Apaes, Deputado Federal Eduardo Barbosa, o último encontro foi reservado para a avaliação de rendimento das 23 alunas. Inovando no método convencional de testar o aprendizado, Eduardo Barbosa propôs que a turma se organizasse em dois grupos para encenarem situações que retratassem os temas tratados durante o curso. Ricas em criatividade e emoção, as dramatizações demonstraram que as expectativas sobre a proposta da Escola de Pais atingiram seus objetivos, de enriquecer as famílias em sua autonomia e capacitá-las na defesa dos direitos de seus filhos com deficiência. A primeira teatralização abordou o nascimento de uma criança com deficiência, desde o choque inicial da família até a busca por apoio e orientação junto à Apae. A exposição do segundo grupo demonstrou os cinco estágios que os pais experimentam durante o processo de aceitação da deficiência. Após as apresentações, as alunas testaram seus conhecimentos em prova escrita, respondendo a onze questões relacionadas ao conteúdo teórico do curso. Demonstrando seu entusiasmo pelos resultados das alunas, Eduardo Barbosa destacou a qualidade das apresentações e a maturidade alcançada pelas mães após seis semanas de trabalho. “Precisamos dar continuidade ao trabalho iniciado na Escola de Pais. Por isso, vou propor à diretoria da Apae de Belo Horizonte a criação de uma oficina de teatro para as mães interessadas”, disse. A Escola de Pais é coordenada pela UniApae, braço técnico de produção de conhecimento da Rede Apae, e compreende quatro módulos ministrados em 18 horas/aula. Ao final de um ano, os participantes são certificados com diploma e estão capacitados a assumir novas funções em suas entidades.


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Teste de avaliação.
Confraternização entre as participantes da Escola de Pais.
Heraldo e Rosa.
Grupo 1.
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